MÄRZTAGUNG 2022

Analog zur Digitalisierung in der Arbeitswelt wird Lernen und Lehren in Zukunft weniger strukturiert und organisiert dafür viel stärker «on demand» stattfinden. An der Tagung stellen wir uns die Fragen, wie uns digitale Technologien in den unterschiedlichsten Lernsettings dabei unterstützen können und die «Lernwelten der Zukunft» bilden?

Wir stellen dabei vier Szenarien in den Mittelpunkt: Hybride Lernwelten, szenariobasiertes Lernen, personalisiertes Lernen und die Systemoptimisierung der Lernwelten mit Hilfe digitaler Technologien. Jede dieser Szenarien oder Lernwelten beleuchten wir aus wissenschaftlicher sowie praktischer Perspektive und liefern somit auch Inspiration für Unternehmen und Schulen im Einsatz dieser Möglichkeiten.
 
Das Programm ist im Aufbau und wird laufend aktualisiert. Wir werden dazu auf den Social-Media-Kanälen der FernUni/Uni Distance und FFHS, den Trägern der Organisatorin SKZ-CH, berichten.